紙藝提示詞：摺痕、切邊與層間影怎樣分開寫
用摺紙鶴、分層葉片和紙漿浮雕比較三種紙張結構，避免只寫紙質感。
“紙藝”不是一個統一的表面效果。摺紙靠折線組織體積，分層紙雕靠邊緣間距，紙漿靠連續起伏與纖維。把這三種機制混在一句裡，模型往往會做出漂亮但無法制作的物件。這裡從三個案例拆開觀察，也說明生成圖不能替代真實工藝圖紙。
摺紙：先保住連續的折面
靛藍紙鶴用單主體和長側影讓折面容易讀懂。提示詞應同時說明紙張顏色、摺痕和光向；輪廓不是越複雜越好。檢查翅、頸、尾是否來自連續紙面，投影是否對應形狀。若要做教程，生成圖仍需實際摺疊驗證，不能把視覺可信當作可折性。
分層紙雕：影子來自層間距離
龜背竹案例用三片葉和不同低飽和紙色建立層次。小孔與切邊應有一致厚度，浮起邊緣應在下層投影。光源過正會壓平紙層，過硬又會把每道邊緣變成黑線。可先固定葉片數量，用柔斜光說明高度，再檢查重複紋理是否變成葉脈或塑膠紋。
紙漿：連續表面與不規則纖維
貝殼浮雕不是許多獨立紙片。它需要連續放射脊、輕微凹凸與少量纖維，而非均勻幾何折線。低角度柔光能讓淺起伏可見。過多微紋理會掩蓋整體形狀；先檢查貝殼輪廓與脊線方向，再看表面。
練習：明確紙張如何成形
保留象牙底色與同一斜側柔光，分別寫“連續折面構成一隻紙鶴”“錯位抬高的三層葉片”“連續紙漿表面的放射隆起”。每次只改變結構機制，記錄切邊、折線和接觸影的差異。需要用於包裝、切割或摺疊生產時，另做尺寸與工藝校核；這組提示詞用於視覺研究與插畫參考。
檢視紙藝主題和插畫分類，再用結構與光線文章比較斜光的作用。